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时间:2018-09-14 02:34
本文摘要:文章来源 莲山 课件 .5 Y K J. 周计划表 — 《我们是大班哥哥姐姐》 时间 : 2018.9.3 平原赵倩 第 1 周 班级: 大二班 时段 / 版块 周一 周二 周三 周四 周五 上午 入园 问题与现象:新班级、新形势,部分幼儿不会签到死神之时雨。 解决策略:慢慢引导,组长
文章来源
莲山 课件 .5 Y
K J.

周计划表《我们是大班哥哥姐姐》

时间:



2018.9.3



平原赵倩



1








班级:
大二班





鸟山明徒弟 潘美辰近况

时段/版块

周一

周二

周三

周四

周五

上午

入园

问题与现象:新班级、新形势,部分幼儿不会签到死神之时雨。

解决策略:慢慢引导,组长辅助部分不会签到的幼儿。

区域活动

美术馆(周五)

教师节的礼物

活动室

阅读区:有关教师节的书籍、绣球花的书籍等。

娃娃家:快乐一家(旅游)。

美工区:1.设计“班级标志”:提供卡纸、彩笔、剪刀、胶棒、双面胶、牙刷、颜料、彩色绳子,幼儿小组合作,给“班级规则”设计底板图案,完成“区域”标志牌的制作,随后布置在区域指定位置。

2.教师节的礼物。

科学区:种植园地:鼓励幼儿了解种植园地中有哪些植物,并收集相关资料。

长春经开体育场

益智区:多米诺骨牌:提供多米诺骨牌。幼儿尝试将骨牌直立按一定的间距排列,排到任意一块后将其向前推到。

表演区:结合幼儿的兴趣开展角色游戏,讨论玩什么、需要什么材料、在什么地方玩等,引导幼儿按自己的想法布置扮演区各类游戏、环境,并逐步引导幼儿与同伴共同收拾游戏材料、场地。

建构区:我认识的标志:提供雪花片、棍棒等专用积塑建构材料,油泥、火柴棒等辅助材料,各类型标志图片,引导幼儿运用几何形体插、间接组合等方法,拼插出各类形状的标志,表现出标志的特征。

集体活动

活动内容:综合:开学第一课

活动内容:诗歌:我是大班小朋友

活动内容:综合:设计标志

点心\早操

问题与现象:吃完点心后,幼儿忘记记录。

解决策略:晨谈时,与幼儿谈论:吃完点心要记得记录。

问题与现象:升旗姿势不正确,爱交头接耳地讲话。

捞情网解决策略:利用视频与相关升旗图片,让幼儿体会感受升旗是一件庄重地事情,要认真升旗、听国旗讲话。

户外活动

活动内容:小兵打仗

活动地点:山坡草坪

活动内容:甩脚球

活动地点:人造草坪南区

活动内容:自由搭建(利用轮胎加大难度)

活动地点:人造草坪东区

活动内容:让幼儿尝试站在桶上行走

活动地点:塑胶场地

活动内容:攀爬

活动地点:攀爬区

午餐/散步

问题与现象:不会使用筷子吃饭。

解决策略:利用家园合作的形式,让幼儿学会使用筷子。

问题与现象:散步时,部分幼儿追逐打闹。

解决策略:通过播放视频,让幼儿知道,散步是为了消化我们的食物,这样我们的小胃子才不会难受。

下午

起床/盥洗

问题与现象:幼儿在打肥皂时会将水龙头关掉,然后洗手时会打开水龙头,这样水龙头上会有很多泡沫。

解决暗夜蔷薇魅不错策略:与幼儿讨论:怎样才能不让水龙头上面粘有肥皂泡沫?(洗手时将水龙头的水开小点,这样水龙头才不会有二次污染)

专用室活动

科学探索室(周二)

神奇的多米诺骨牌

户外自主游戏

建构区

民间游戏

骑行区

涂鸦区

沙水区

离园

问题与现象:放学队伍不整齐。

解决策略:将不整齐的队伍用相机拍下来,晨谈时,与幼儿讨论:这样的鬼无极排队方式对不对呢?


文章来源
莲山 课六畜下三品件 .5 Y
K J.